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周五最后一节是数学课。范老师在黑板上画着生动的图示，讲定义域和值域。他举了个例子——假设有A班和B班，A班每个同学分别喜欢B班一个同学，这可以，叫“一对一”；A班好几个同学同时喜欢B班某一个人，也可以，人家优秀嘛，叫“多对一”。说到这里，底下已经哄笑起来。范老师顿了顿，“如果A班的1号同学，不仅喜欢B班的1号，还喜欢2号、3号、4号、5号……这肯定是不行的嘛。”全班大笑。下课铃响的瞬间范老师...

九年级，我们周一至周六上课。周一到周五早起跑操，周六不用跑，可以多睡一会儿。开学时校长解释过跑操的原因：一是怕我们睡懒觉直接跑教室，不吃早饭；二是为了让上午上课精神些。班主任赵老师在班会上还补充了第三个理由——学校真的很怕我们生病请假，落下课程，所以要强身健体。一个周六的晨会，年级主任李老师用广播通知全年级：周六上午总是有很多人迟到。以往每届，周六都要跑操的。我们这届，年级想着九年级太辛苦，...

上周班会，老师让我们写“在班级的温暖瞬间”。我以一种极不认真的认真态度写下了一些文字（别人都只写了两行）。这周班会，老师念了我们的纸条，第一个就是我写的：老师念道：“场景一：被通知出教学楼看烟花的时候，我本来没什么好心情。可一出楼门，或许是微风吹散了心里的烦闷，我竟觉得身体轻了一些。站到队伍最前面，听着主持人那微弱到只有第一排才听得到的声音，我稍微有些激动，开始期待烟花绽放。“第一束火光冲上...

“萌爽作业簿”是为我们年级量身打造的作业管理网页（借助AI的强大力量），这个寒假已经在给我自己和同学用了。和一般的To-Do软件不同，它最大的特点是：定制化：作业内容直接来自老师发的作业文档，精准还原每日任务，省去手动录入的麻烦。契合寒假节奏：提供计时、作业进度查看、时间预估等小工具。无论你是习惯一天写一点，还是最后几天猛补，都能找到最适合的节奏。能炫耀：界面精美可爱，进度截图发朋友圈自带B...

今天班会，班主任针对我们第三次月考整体考得很差的情况，和我们谈了很多。她说这次谈话的目的是“劝人向善，不听拉倒”。我们是A班，按理说每个人都能考上高级中学，因为大家至少都在年级前200名。但她指出，我们班这次在很多科目上排三个A班的倒数第一，根本原因是班风班纪出了问题——班里有“歪风邪气”。她提到，和其他老师交流时，大家都觉得我们班的问题特别明显：比如早晨二十分钟的诵读和每节课课前两分钟的“...

下午放学铃声响了，我慢吞吞收拾好东西，拿着饭卡步子很快地往食堂走。天早早暗下来了。走到田径场上，类似于数学的追击问题，我赶上了前面的一个女生。她之前坐我后桌。她看到我就问：“你一个人去吃饭吗？”我说，是啊。然后她咧着嘴说：“太好了，有人和我一起吃饭了。”走在路上，她问我：“你之前是不是天天在二楼吃饭？”“对啊，我八年级的时候中午天天去吃拉面，几乎……吃了上百碗吧。”不过，为什么突然问这个问题...

今日在语文课前背诵《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》一词，读到末句“渔唱起三更”时，我将其中的“更”字读为“jīng”。结果被同桌无情吐槽：“你有病吧，这个字没有这个读音！”所以，我进行了一番查证与思考。我的观点是：在读这首词时，将“更”读作“jīng”有合理性。理由如下：一、方言佐证我最初形成这个读音的印象，源于我家人的口语。我爸爸教我念古诗词的时候，就常常这么读。例如“打更”一词，在包括我...

今天突然想起之前问D同学的一个问题：“在你眼中，我是一个什么样的人？”他当时愣了一下，略带犹豫地回答：“啊？嗯……我觉得你……闷骚。”我一时难以接受——这是什么形容？我自认是个安分守己的“正经人”，怎么会与“骚”字相关？而且似乎不只一人这样评价过我，心里不免满是疑惑。回家后我仍放不下这个词，便去查了百度。解释如下：【闷骚是一个网络流行语，指外表冷静沉默而内心富有思想与热情的特质……】看完恍然...