晚自习最后一节课的铃声已经响了，可周围依然很吵。我已经坐在座位上，掏出历史作业，和同桌的一模一样，翻到和他相同的位置，开始写。心里暗暗想着，今天要写快一点，至少要能追上他的速度。

班长严厉地喊：“别说话了。”声音只低下去了短短一秒，马上又恢复了原样。

年级组长推开门，用严厉而铿锵的语气对我们说了五分钟。她到底说了什么，现在的我一点印象都没留下。

她离开后三分钟，班主任走进班里。她很生气，用平时很少出现的怒音，一字一顿地念出我们被通报的内容：“XX班晚自习非常吵闹，班长提醒无效。”然后她让班长下次吵闹不要再提醒，别的老师问起，就说“班主任让我不提醒”。她还说，从现在到中考，晚自习她不会再来陪我们了。

兰老师走后，广播里又传来年级组长的声音，她好像是对着全年级在讲话。我看看周围，大家依旧在写作业，有的边写边听，有的根本没听。总之，那个声音似乎没有对他们造成任何影响。可我感觉很奇怪，很压抑，脑子里不断冒出极端的想法，怎么也控制不住，浑身冒汗。我睁大了眼睛，可无论怎么写，速度还是赶不上同桌。我觉得快要流泪了，便用左手捂住脸，不让别人看到我的表情，眼神从指缝间落向作业。最终，我还是没有流泪。有人打开了风扇，我只觉得冷，于是穿上了外套。

下课铃响了，大家像往常一样把椅子倒扣在课桌上——这样方便扫地——有说有笑地离开了教室。我们小组正好值日，我负责倒垃圾。人走得差不多了，我把椅子正着放上课桌，然后爬上课桌坐了上去，等着他们扫完地再去倒垃圾。小组其他人不知道是见怪不怪，还是也已经疯魔到和我差不多的地步，他们只是笑笑，没有阻止，也没有批评、嘲讽什么。那两个男生Ẋ和Ṿ冲着我笑，好像我刚讲了个特别有意思的笑话。

他们俩扫完地，走到我旁边，要我唱个歌、跳个舞什么的。于是我合上眼睛，声情并茂、手舞足蹈地唱了一首校歌。睁开眼，他们一左一右站在我面前的地上，给我鼓掌，简直像刚听完一场演唱会。“再唱一首吧！”他们说。我于是唱起了《姐就是女王》。我看着他们的表情，结果被他们的笑传染，自己也笑场了，只好再次闭上眼睛。再睁开眼，依旧是热烈的掌声。

把椅子恢复原状，我拎着垃圾袋下楼，一边走一边又唱了起来。班主任在楼下听出了我的声音，喊我的名字。我应了一句：“竟然被发现了。”回宿舍的路上没什么人，我继续唱着歌，倒掉了垃圾。接着往前走，我看见一个石墩子。我想，这石墩子真高，站上去的人一定也会变高吧。于是我就站了上去，吹着风，打算待一会儿再回去。

结果有一位我不认识的老师骑着电动车过来了，在离石墩子大约五米的地方停下。她问：“你怎么还不回宿舍呀？”我说：“我在等。”她又问：“你没受到什么刺激吧？”

我想回答，可一时组织不好语言，什么也说不出来，只是呆呆地站在那里。“你怎么这么倔强？”，我捂住了脸。一辆三轮车从后方驶来，我跳下石墩子，背过身去，结果哭了出来。

我本来以为自己已经足够平淡，能够平静，能控制情绪，不会再哭了。老师在我背后安慰着。等我哭了一会儿，她问我原因：是被批评了吗，是考差了吗，还是宿舍里有矛盾。我说，我有点累。

回到宿舍，我假装成没事人一样，吃了一包零食。今天晚上，我们楼层竟然来了两位老师。

第二天，班主任在楼道里等我。她说，昨晚群里突然收到那位老师的消息，问那个背影是不是我。老师说看着是的，接着觉得很奇怪：刚才不是还看见你一边唱歌一边回宿舍的吗？

我把当时的情形描述了一下。结果老师一下子就懂了，她准确地说出了我的感觉，然后问：“这是你独特的释放方式吧？”我点了点头。

周末放学之前，她提醒我好好休息。