这周五的班会课前，我们班上那位专司计算小组积分的女同学——艺，早已将课上回答问题的加分细细算好，清晰地列在白板上，并附上排名。我们小组凭借两百多分的总成绩，超出第二名十几分的优势，稳稳坐上了这周小组积分榜的冠军宝座。这本是一个值得高兴的美妙时刻。
然而，就在这时，我们小组的组长——光，却敏锐地察觉到了一丝异样。她发现，写在另一块白板上的刷题积分，竟被遗漏了。她深知，尽管我们目前高居榜首，课堂积分颇丰，但在刷题这一项上，我们却显得有些力不从心。而刷题积分，如同珍贵的宝石，每日两项刷题，完成一项便能加5分。反观那荔枝小组，他们似乎每个人都将刷题当作了日常，每日不辍。这让她心中涌起了一股不祥的预感。
如果被荔枝小组超过，挤出了前三的行列，我们好不容易得来的优胜小组的机会，就将如流水般逝去。于是，她果断地向荔枝组的组长提出了交涉。经过一番商议，荔枝组组长慷慨地表示，愿意不主动提醒老师加刷题的分。而光，也作出了承诺，下次若再遇类似情况，定会优先牺牲自己小组的利益。

然而，世事无常。就在交涉后的五分钟，老师忽然想起了刷题积分的事，连忙催促艺将分数加上。这时，身为本组组员的男同学——明，却大声地抱怨起来：“不加行不行啊！”但老师的回答却是斩钉截铁：“不行！”
艺配合其他同学，迅速算好了刷题积分。在白板上，我们小组的刷题积分定格在了一百一十分。而荔枝小组，尽管也没有那么强劲，但他们的刷题积分却达到了一百五十分，足以超过我们。
男同学明，开始恳求起艺来：“求求你给我们多加点吧！就改成一百二十分就好！”他不断地擦去艺刚写好的一百一十分中间的“一”，而艺，则平静地一次又一次地将“一”补回来。明急了，甚至用拳头在塑料白板上锤出了一个洞。但最终，艺还是坚守了公平的原则，将积分公正地算了出来。
荔枝小组，凭借着刷题积分的优势，成功地超过了我们，赢得了小组积分的第一名。而我们，虽然从第一落到了第二，但并未落后太多。

看着这一幕，我在心里默默地想着：光和明，或许真的把输赢看得太重了。明甚至不惜牺牲公平的规则，来换取一时的胜利。这，真的值得吗？然而，我又回过头来看看自己，我是否也是一个这样的人呢？
心理学上似乎有一种叫做投射效应的现象，投射效应，是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。比如，一个人在公开场合大声地指责朋友：“我最讨厌的，就是她这样的人，永远都不会主动认识到自己的错误！”但其实，他只是在对自己很难认识错误、却又无能为力而感到愤怒罢了。

类似地，我关注着他们无法接受失败的心态，是否也在我的内心深处，投射出了同样惧怕失败的影子呢？
我回想起小时候，妈妈带我去看电影的场景。电影的主角总是因为好奇而犯错，最终陷入困境。每当电影进入高潮部分时，我总是害怕看下去，害怕故事走向失败的结局。而现在，当我看到精彩的逃脱追逐视频时，虽然心里明白，视频结束前主角是不会死的，但看着追逐者离主角那么近的距离，我还是会不由自主地担心起来，心脏也跳动得越来越快。

那么，当这些事情真的发生在我身上时，我是否能保持平常的平静？是否能冷静地寻找正确的解决办法？如果错误真的在我，我又会如何去面对？是选择逃离惩罚，还是勇敢地接受现实呢？
我想，真正的勇敢，不是从不失败，而是在失败面前，依然能保持一颗平静的心，坦然面对，并从中汲取教训，继续前行。
（2024年11月5日的我写的，但在2026年2月15日才从笔记本翻出并发布。）